“自然照料”游戏让女儿爱学习

“自然照料”游戏让女儿爱学习

母亲把孩子带到这个世界,势必要花费很多精力和时间去照料,尤其是婴儿们,他们几乎一刻也离不开大人。已故的哈佛大学教授威廉·詹姆斯认为,聪明的母亲**可以利用这种照料的时间,通过合适的、有指导性的游戏把孩子潜藏的能力开发出来。

我坚信这位教授的观点,而且,在动物的世界中,无数的动物母亲正是通过游戏的方式来教导自己的孩子。*简单的一个例子就是家猫,猫妈妈开始会带着小猫玩自己的尾巴,不知疲惫地去追逐,嬉戏。通过这种方式,让小猫熟悉如何使用自己的身体,如何让四肢协调。然后,猫妈妈会将抓到的老鼠作为玩具交给小猫,这样小猫就能初步学到一些捕食的本领。这就是来自自然界的“照料游戏”。也正如我们经常能见到的那些,狗会用它们的牙齿摆弄孩子,母鸡觅食的时候总是带着成群结队的小鸡,麋鹿会驱逐小麋鹿在草原上奔跑。出自本能的动物尚且如此,比动物进化更加**的人类应该在这方面表现得更为出色。且动物妈妈从来不担心这种早期教育会损害孩子的成长,相反,这会让小动物们更快适应大自然的严酷环境,进而成为动物世界当中的**分子。

当小维妮弗里德6个月大的时候,我就开始对她的“照料工作”注入一些游戏的成分,当然这些游戏都是为了帮助她进行各方面的学习。

在这些游戏中我*常用的是“字母照料”游戏。我精心为维妮弗里德重新布置了育儿室,在一面墙上贴上26个英文字母的大写和小写,另一面墙上则贴了一些诸如“蜜蜂”“熊”“帽子”“香蕉”“杯子”“狗”“猪”这样比较简单的单词。当然,这些字母和单词都是红色蜡光纸剪出来的,我想这样就能够吸引她的注意力。

很多母亲会发现,在婴儿时期,孩子对声音相对比较敏感。因此,当维妮弗里德一觉醒来的时候,我*先会用好看的红色字母吸引她,同时用甜美的声音念出字母的发音。有时我会让保姆配合做这个游戏,当我指到一个字母的时候,保姆就配合念出来,维妮弗里德在声音的引导下便会将目光投向墙壁上的字母。

这种“字母照料”游戏的神奇之处是,不但能让母亲从耗费精力的“哄孩子”中解放出来,而且能让孩子的学习变得简单有趣,效率提高。如通过这种方法维妮弗里德不久就学会了所有的字母,但为了巩固她的记忆力,我们需要做另外一个“字母找妈妈”的游戏。

当我拿到“A”时,我会告诉维妮弗里德我有两个“A(a)”,然后我把另一面墙上所有单词中的“a”都拿走,放在母亲“A”的旁边。或者把“b”拿走,放到“B”的旁边,维妮弗里德就学会将“c”放到“C”的旁边。并且,在以后的几天里,我还请求维妮弗里德将取出的“a”“b”“c”,放回原来的单词当中。这样,她既认识了字母,又学会了一些简单的单词。

通过这些简单的“自然照料”游戏,维妮弗里德在16个月大的时候就学会了所有墙壁上的单词,并开始尝试“阅读”。

如果母亲尝试通过这种方式照料孩子,我相信所有的孩子在3岁之前都会阅读简单的英语文章。在我的指导下,这样的例子在我朋友的孩子中举不胜举。强迫的学习,总是换来逆反的抗争,这就是许多孩子无法对知识投入热情的原因。相反,通过“自然照料”游戏,让学习成为一项娱乐活动,孩子对知识的兴趣就会在不知不觉中建立起来,孩子会很有热情地学会所教给他的知识。

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